谈幼儿教师的教科研活动jc教你学跳舞全集

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来源: 甘肃日报  作者: 吴冬花   5007-05-500 09:04  编辑: 肖刚

  教育科学研究是新世纪教育工作的时要  ,是培养未来人才的时要  ,是提高教师素质的时要  ,也是教育管理规范化的时要jc教你学跳舞全集  。目前  ,很多幼儿园教科研活动其形式单一  ,老会 业务园长或教研组长说、念、讲  ,教师则一味地记录、听讲 ,在教科研活动中  ,教师常常处在被动的地位葫芦岛银行  。为了调动教师参加教科研活动的积极性  ,秦安县幼儿园积极鼓励教师参加教科研活动  ,充整理挥教师在教科研活动中的主体作用破茧天魔1  。

  幼儿教育是人一生接受教育的起点 ,原先人在幼年时可不时要受到良好的启蒙教育 ,在一定程度上可不时要影响其一生的发展 。教科研活动是提高教师整体素质 ,提高幼儿教育质量的重要手段 ,为什么么让  ,幼儿园工作应该把教科研放满重要位置上 ,优先考虑和安排 。一齐  ,要反复宣传教科研活动的重要性和必要性  ,消除教师的畏难情绪  ,帮助教师从教育发展、自身发展的深度图去认识理解教科研的必要性  ,从而唤起教师投身教科研的自觉性  。秦安县幼儿园开展的“幼儿快速阅读教育”、“幼儿珠心算教育”、“怎么能否增强常识教学的趣味性”以及“怎么能否让蒙氏教育本土化”等研究  ,却说教师开展教科研活动的典型案例  。

  园领导和教研组长作为教科研活动的管理者  ,首先应树立正确的教师观  。在教科研活动中  ,既是指导者 ,又是参与者  ,与教师一齐研讨 ,创造宽松、和谐的研究氛围 。其次  ,管理者应从实际出发  ,了解教师研究的时要  ,以正确处理教师工作中所遇到的困难  ,将研究的时要融入教师的需求之中  。秦安县幼儿园在教研观摩活动中  ,采用现场观察法、问卷调查法和小组讨论法来了解教师在实际工作中处在的大大问题、疑惑和对教科研活动内容的意见和建议  ,原先选折 的教科研活动内容受到了教师的欢迎  。第三  ,采用充沛多彩的形式开展教科研活动 。运用集体学习与学精相结合的办法  ,组织教师学习研究幼儿教育学、心理学、教育科研知识等基本理论  。邀请有关幼教专家来园作教科研专题讲座或是现场观摩  ,就教师处在和提出的大大问题进行释疑与指导  。定期开展教研观摩活动  ,并认真进行评析  ,提出合理建议  。有计划分期分批地组织教师到发达地区幼儿园进行观摩活动  ,回来向很多人传达他人的经验和做法  ,开展研究和讨论  。

  教研的过程是教师将正确的教育理论转化为教育实践的过程  ,是教师将日常教育活动向研究性实践活动转化的过程 。为什么么让  ,管理者要鼓励教师主动学习 ,将教育理论创造性地运用于实践中  ,勤于思考 ,善于发现大大问题、正确处理大大问题  ,利于此人 从经验型教师向学者型教师转变  。如  ,有一天 ,天空下起了雨  ,教师组织幼儿在楼道观察下雨 ,蒙氏教育大一班的李琦小很多人问老师“天上为什么么会有雨” 。很多人把这种大大问题作为原先教研主题 ,组织教师研究、讨论  ,一齐设计了“会变的水”这种自然科学教育活动  。在教学活动中 ,老师用灯炮当太阳  ,将装有水的烧杯在炉加进去去热  ,水遇热冒气  ,让小很多人把手伸向水蒸汽 ,手掌变湿有水珠  。在烧杯口盖上玻璃  ,玻璃上全部都不 水珠  ,拿起玻璃水珠就滴下来  。老师告诉幼儿 ,地面上的水受了热变成了水蒸汽飞散在空中  ,那些水蒸汽在空中受冷便结成小水滴相互碰撞、合并 ,体积这麼 大  ,大到空气托不住时  ,就会降落下来  ,这却说小很多人看见的雨 。这次的教育活动 ,为什么么让发挥了群体的智慧教育 ,取得了良好的教学效果 。

  通过以上一系列办法  ,秦安县幼儿园教科研活动的开展有了明显的起色  ,教师们参加教科研活动由内外部要求转化为内内外部动机  ,跳出了争着搞课题研究  ,主动要求外出参观学习等前所未有的大大问题  ,教师的主体作用得到了充整理挥  ,教师教科研的积极性得到了很大的提高  。

  (作者单位:秦安县幼儿园)

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